Фильм получился хорошим и интересным. Как и в любой хорошей экранизации, вышло отдельное, не менее яркое произведение, чем книга. Немного усложнили сюжет, для остроты ввели политический кризис, чего в книге не было вообще. Философию и психологию упростили по максимуму, но все, что можно было визуализировать, сделали прекрасно!

много спойлеров, читать посмотревшим!Очень понравилась визуализация письменности!!!!! Просто очень-очень. И учитывая кальмарообразность пришельцев, это была самая правильная для них письменность! Просто ах и ах! Образец на картинке сверху) И в фильме, в отличие от книги, объяснена цель их прибытия. В рассказе это осталось за кадром. Так сказать, с просветительской целью)))

У нас в семье мнения разошлись по поводу ухода. Мне показалось, что корабли распались, а моим мужчинам, что они так просто ушли в целости и сохранности, а это просто мы так видели со стороны. У кого из посмотревших какие ощущения?

Немного удивило отсутствие предметной среды, в которой изучали язык. В рассказе все-таки предметная среда была, как я поняла. А здесь у них по-моему вообще среда обитания какая-то сильно обогащенная кислородом вода (состав атмосферы у нас близкий, это указано в рассказе). Но в рассказе не было воды. Здесь тоже не было четко показано воды, но это явно крупные моллюски семейства спрутовых)) И плавающие. Как изучать язык без предметной среды я все равно не очень понимаю. Соотнесений с предметами нет, с действиями с предметами - нет, с признаками предметов - нет. Т.е. чисто по логике непонятно, на что опираться при соотнесении даже письменных фрагментов. И в рассказе была оговорено, что основного взаимопонимания они все-таки достигли при устном общении, а уже при установившихся хороших отношениях пошла в ход письменность. И тогда уже оказалось, что это два разных языка. Кстати, у нас это тоже два разных языка, просто мы это не очень осознаем) И они оба линейные.

В общем, много вопросов, но все они такие чудесные! Как хорошо, когда после фильма остаются именно такие вопросы)))